Muchos alumnos deciden que «las ciencias no son lo suyo» antes de haber visto lo apasionantes que pueden ser. El cine tiene un superpoder: convierte a científicas y científicos en protagonistas de aventuras. Estas siete películas son de las que más vocaciones despiertan en Secundaria y Bachillerato.
Mis 7 propuestas
ESO y Bachillerato
1. Figuras ocultas (2016)
Tres mujeres afroamericanas, dos matemáticas y una ingeniera, fueron clave en la carrera espacial de la NASA en los años 60, en un país que les ponía todas las trabas. Ciencia, igualdad y referentes femeninos en una sola película.
Ver la guíaESO y Bachillerato
2. Marte (The Martian) (2015)
Un astronauta queda abandonado en Marte y tiene que sobrevivir a base de ciencia: botánica, química e ingenio. Es la película perfecta para demostrar que resolver problemas es divertido.
Ver la guíaESO
3. El niño que domó el viento (2019)
Basada en una historia real: un adolescente de Malaui construye un molino de viento con piezas recuperadas para salvar a su pueblo de la sequía. Ingeniería, tesón y ciencia al servicio de la comunidad.
Ver la guíaBachillerato
4. Descifrando Enigma (2014)
La historia de Alan Turing y el equipo que rompió el código nazi durante la Segunda Guerra Mundial. Matemáticas, los orígenes de la informática y una reflexión necesaria sobre la discriminación.
Ver la guíaBachillerato
5. Interstellar (2014)
Agujeros negros, relatividad y viajes espaciales con un asesoramiento científico muy cuidado. Una forma espectacular de llevar la física a la conversación de clase.
Ver la guíaESO y Bachillerato
6. Gattaca (1997)
En un futuro donde la genética decide quién puede llegar lejos, un joven lucha contra su destino. Ideal para Biología y para el debate ético: ¿hasta dónde debe llegar la ciencia?
Ver la guíaBachillerato
7. Oppenheimer (2023)
La física que cambió el siglo XX y el peso moral de un descubrimiento. Exigente (no recomendada para menores de 16), pero imprescindible para hablar de ciencia y responsabilidad.
Ver la guíaCómo sacarles partido en clase
Funciona muy bien combinar cada película con una pequeña investigación: que los alumnos busquen qué hay de real y qué de ficción en lo que han visto. En Figuras ocultas o en El niño que domó el viento, conocer a las personas reales detrás de la historia multiplica el impacto.
Y si queréis rizar el rizo, proponed un «cine-congreso»: cada grupo defiende ante la clase por qué la ciencia de su película es la más importante para el futuro.
¿Y tú qué opinas?
¿Qué película te hizo a ti amar (u odiar) las ciencias? ¿Cuál añadirías a la lista? Cuéntanoslo en Instagram o Facebook: @didaccine.
Más guías que te pueden servir
- Big Hero 6: robótica e ingeniería para los más pequeños.
- Regreso al futuro: física y viajes en el tiempo con humor.
- Planeta prehistórico: paleontología y ciencias de la Tierra.
Debate en el Aula
Nadie ha comentado aún. ¡Sé el primero!