Cafarnaum
ESO / BACHILLERATO VALORES ÉTICOS GEOGRAFÍA Y SOCIEDAD

CAFARNAÚM

El Expediente

Descarga el análisis sociológico, talleres sobre los Derechos del Niño y dinámicas de empatía extrema.

Rollo 1: Material del Alumnado

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Rollo 2: Archivos Adjuntos

Podcast Video Resumen

Rollo 3: Sala del Tribunal

Guía Profe

Registro Civil (Datos)

Póster Cafarnaúm
  • Dirección Nadine Labaki
  • Origen Líbano
  • Año 2018
  • Premios Premio del Jurado (Cannes)

TESTIFICAR EN

El Caos (Capernaum)

En un tribunal de Beirut, Zain, un niño de 12 años (aunque nadie sabe su edad real porque no tiene papeles), se enfrenta al juez. Cumple condena por apuñalar a un hombre, pero esta vez está allí como demandante. ¿A quién acusa? A sus propios padres. ¿El delito? Haberle dado la vida en un mundo que no tiene espacio para él.

A partir de ahí, la película retrocede para mostrarnos la desgarradora odisea de Zain en las barriadas pobres del Líbano. Tras huir de casa cuando sus padres venden a su hermana de 11 años en matrimonio, Zain sobrevive en las calles cuidando de Yonas, el bebé de una refugiada etíope indocumentada que ha sido arrestada. Es un viaje crudo y brutal de pura supervivencia, resiliencia infantil y un grito desesperado contra la indiferencia de la sociedad.

PRUEBA AUDIOVISUAL (TRÁILER)

ENFOQUE CURRICULAR (LOMLOE)

Valores Éticos y Cívicos

Los Derechos de la Infancia vulnerados. El matrimonio infantil. La responsabilidad parental frente a la pobreza sistémica. El debate: ¿Es ético traer hijos al mundo si no puedes cuidarlos?

Geografía y Sociología

El problema de los «invisibles» (personas sin documentos ni registro de nacimiento). La crisis de refugiados, el trabajo esclavo y las barriadas periféricas del tercer mundo.

Tutoría y Resiliencia

El contraste de privilegios. Enfrentar a los adolescentes europeos con la realidad de otros niños que, a su misma edad, asumen roles de adultos para sobrevivir en la calle.

Testimonios Gráficos

Cafarnaum
La Hermana

La Venta de Sahar

Zain intenta por todos los medios que sus padres no «vendan» (en matrimonio forzado) a su hermana de 11 años por unas cuantas gallinas. Su impotencia al ver que se la llevan en moto es el motor emocional que rompe la película.

Cafarnaum
El Bebé

Zain y Yonas

Tras la detención de Rahil, Zain asume el rol de padre de un bebé de 1 año. Ver a un niño de 12 años arrastrando a un bebé en ollas por las calles y robando leche demuestra la absoluta desprotección de la infancia indocumentada.

5 Claves Docentes

1

El Cine Documental / Neorrealismo

Los actores no son profesionales. Zain Al Rafeea era realmente un refugiado sirio indocumentado que vivía en la calle. Esto eleva la película de la ficción al testimonio histórico. No están actuando, están sobreviviendo frente a la cámara.

2

La Indocumentación («Ser un Fantasma»)

Zain no puede ir al hospital ni salir del país porque no existe legalmente (no tiene certificado de nacimiento). Permite explicar en clase qué significa ser «apátrida» y por qué la burocracia es la primera frontera de la pobreza.

3

El Juicio Moral a los Padres

La película evita los maniqueísmos. Los padres de Zain no son «monstruos de película», son víctimas ignorantes de un ciclo de pobreza generacional. Hacen lo que creen que deben hacer para sobrevivir. Un debate ético fundamental en clase de Valores.

4

La Explotación Infantil

Frente a la vida escolar occidental, vemos a Zain trabajando cargando bombonas de gas, falsificando recetas para comprar tramadol y vendiendo zumos. Un choque de realidad brutal para la asignatura de Geografía y Economía.

5

La Sonrisa Final (La Identidad)

El único momento en que Zain sonríe en toda la película es al final, cuando le hacen la foto para su primer documento de identidad. Existir legalmente, ser reconocido como ser humano, es la verdadera salvación.

Estrado (Comentarios Docentes)

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Cafarnaúm es una obra de Mooz Films. Material de uso didáctico.
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